幼儿阶段眼球尚未发育成熟,却处于用眼卫生不良的环境,或长时间久坐而紧张的作业,环境因素成为近视的主要原因。
青少年在阅读时不注意用眼卫生,如照明不够亮,用眼姿势不正确,阅读写字距离过近及连续几个小时不休息等,使睫状肌持续收缩,形成调节痉挛,视力疲劳,进一步发展则使眼球前后径变长,形成近视。
高度近视多数与遗传有关,一般性近视属于多因素影响,遗传倾向不是很明显。